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논증의 방법, 연역법, 귀납법, 변증법 글쓰기 논증의 글쓰기 방법에 대해 알아보겠습니다. 논증의 방법에는 연역법, 귀납법, 변증법 글쓰기가 있습니다. 논증글이란 논증은 문제가 된 어떤 대상에 대한 견해나 주장이 참[眞]이란 것을 논리적이고 객관적으로 증명하는 진술 방식입니다. 따라서 논증의 목적은 옳다고 증명한 견해나 주장을 읽는 이도 동의하게 하거나 주장이나 견해에 따라 실제로 행동하도록 설득하는 데 있습니다. 이러한 논증은 논리적 사고를 바탕으로 어떤 견해나 주장을 객관화하는 증명 단계와 함께, 논증된 바에 따라 인식하고 행동하도록 촉구하는 설득 또는 실천 단계를 포함합니다. 논증에서 중요한 것은 논리적 추론과 비판적 사고입니다. 논리적 추론이란 이미 사실인 것으로 전제된 사항들로부터 타당한 결론을 이끌어내는 합리적인 사고 과정을 가리키며, 비판.. 2024. 1. 26.
설명하는 글쓰기, 정의, 예시, 묘사, 분석, 구분, 분류, 비교, 대조, 서사, 과정 글쓰기 설명하는 글쓰기 방법들에 대해서 알아보겠습니다. 구체적으로는 정의, 예시, 묘사, 분석, 구분, 분류, 비교, 대조, 서사, 과정의 글쓰기 방법들에 대한 내용입니다. 설명하는 글쓰기란 설명하는 글은 읽는 이에게 대상에 대한 사실적 정보를 주는 것을 목적으로 합니다. 따라서 쓰는 이의 주관을 가능한 한 배제하고 최대한 객관적이고 공정한 관점에서 글을 쓰는 것이 좋습니다. 주관이 개입된 설명이나 불공정한 관점의 글은 사실을 왜곡하게 되기 때문에 부작용을 낳을 수 있습니다. 설명에는 정의, 예시, 묘사, 분석, 분류, 구분, 비교, 대조, 서사, 과정 등 여러 방법이 있다. 설명하려는 대상과 목적에 맞추어 설명하는 방법을 적절하게 선택해야 합니다. 정의와 예시 방법 정의와 예시는 동일한 범주로 묶이는 대상들을.. 2024. 1. 25.
보고서 쓰기, 보고서 요건, 보고서 작성 과정, 보고서 구성 보고서 쓰기, 보고서 요건, 보고서 작성 과정, 보고서 구성에 대해 알아보겠습니다. 보고서 대학에서 학생들은 자신의 전공 영역에 따라 다양한 조사나 실험을 하며, 기존의 연구성과들에 대해 공부합니다. 거의 모든 과목들에서 학생들은 학습 활동의 결과에 대해 ‘보고서’를 작성하여 제출해야 합니다. 학습 활동의 경험과 지식을 활용하여 쓰는 보고서는 능동적 학습의 계기가 된다는 점에서 대학에서의 공부 가운데 중요한 부분을 차지합니다. 학생들은 보고서를 쓰면서 주어진 주제나 자신이 관심 있는 주제를 선택해 그와 관련된 참고 자료들을 읽으면서 풍부한 지식을 쌓을 수 있고, 체계적으로 글을 쓰는 방법과 다양한 자료를 비판적인 시각으로 검토 및 정리하면서 문제해결 능력을 기를 수 있습니다. ‘보고서’란 어떤 대상을 관.. 2024. 1. 22.
정보전달 글쓰기 요약문 쓰기 홍보문 쓰기 정보전달 글쓰기 장르와 이에 속하는 요약문 쓰기, 홍보문 쓰기에 대해 알아보겠습니다. 정보전달 글쓰기 정보를 전달하는 글쓰기는 글쓰기의 한 형태로서 명확하고 조직적인 방식으로 정보를 전달하고, 개념을 설명하거나 사실을 제공하는 것을 목표로 합니다. 개인적인 혹은 주관적인 의견이나 감정을 배제하고, 특정 주제에 대해 알리고 설명하고 필요한 내용을 제공합니다. 정보전달 글쓰기는 학문적, 상업적, 일상적 의사소통의 다양한 영역에서 활용되고 있습니다. 이러한 글쓰기는 다음과 같은 특징을 지닙니다. 먼저 정보를 제공하는 글쓰기이기 때문에 언어적 표현을 명확하고 정확하게 해야 합니다. 모호한 표현이나 불필요한 수식어 등은 사용하지 않고 이해하기 쉽게 간단명료하게 작성하여 정보를 올바르게 전달하도록 합니다. 정보전달.. 2024. 1. 20.
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