반응형 전체 글44 과정중심 글쓰기 교육, 자서전 글쓰기 글쓰기 교육 방법 중 과정중심 글쓰기 교육이 무엇인지, 과정중심 글쓰기의 특징과 교육효과에 대해 알아보고, 대표적인 과정중심 글쓰기 교육 방법인 자서전 글쓰기에 대해 살펴보도록 하겠습니다. 과정중심 글쓰기 교육 1) 과정중심 글쓰기란 과정중심의 쓰기 교육은 쓰기를 역동적인 의미 구성 행위로 파악하면서, 내용을 생성하고 조직, 표현, 수정하는 일련의 쓰기 과정에서 교수자가 역동적으로 개입하여 학생들의 작문 능력과 문제해결능력을 촉진하고자 하는 쓰기 교육의 방법에 대한 하나의 관점이자 접근방식을 말합니다. 형식주의 쓰기 교육의 이론을 바탕으로 형성된 결과중심의 쓰기 교육 이후에 등장한 과정중심의 쓰기 교육은 구성주의, 인지주의 쓰기 교육 이론을 바탕으로 하여, 이전의 규범 문법 준수와 모범적 텍스트 모방 그.. 2024. 2. 8. 글쓰기 교육 방법, 마인드맵 활용 글쓰기, 토의학습 활용 글쓰기 효과적인 글쓰기 교육을 위한 다양한 방법 중 마인드맵을 활용한 글쓰기, 토의학습을 활용한 글쓰기 방법에 대해 알아보겠습니다. 글쓰기 교육 방법의 중요성 다양한 관점에서 글쓰기 교육과 연구가 이루어지는 가운데 수사학적인 지식을 바탕으로 텍스트에만 집중하여 글의 구성, 형식, 문법 등을 강조한 결과 중심의 글쓰기 지도에서 인지적, 사회적 과정중심의 쓰기 학습에 관심이 쏠리고 있습니다. 글쓰기에 있어 결과물도 중요하지만 이에 못지않게 쓰기 수행 과정에 필요한 전략적인 사전 준비의 중요성이 대두되고 효과적인 교육 방법들에 대한 모색이 필요하다는 것을 말해줍니다. 과정중심의 쓰기 교육은 쓰기를 역동적인 의미 구성 행위로 파악하면서, 내용을 생성하고 조직, 표현, 교정하는 일련의 쓰기 과정에서 교수자가 적절히 개입.. 2024. 2. 8. 동화를 통한 창의·인성 교육, 교훈적 동화, 동화 만들기 교육 창의·인성 교육의 한 방법으로 동화를 활용한 창의·인성 교육이 무엇인지, 그리고 교훈적 동화의 개념과 내용, 동화 만들기 교육 및 효과에 대해 알아보겠습니다. 1. 창의·인성 교육의 의미 창의·인성 교육은 ‘새로운 가치를 창출하고, 동시에 더불어 살 줄 아는 인재’를 양성하는 미래교육의 본질이자 궁극적인 교육목표입니다. 학교를 통해 이루어지는 창의·인성 교육은 모든 학생을 대상으로 일상적으로 이루어지는 포괄적인 교육이어야 합니다. 그리고 교과활동, 창의적 체험활동, 가정 및 지역사회와의 연계 교육 등 다양한 방법을 통해 유아 단계부터 종합적으로 추구되어야 하는 교육입니다. 또한 ‘즐거움, 스스로, 중요한’ 등과 같은 긍정적 이미지를 심어주는 미래형 교육이어야 합니다. 마지막으로 창의성과 인성을 동시에 함.. 2024. 2. 8. 서비스러닝(Service Learning) 개념, 특징, 교육적 효과, 주요 요소, 교수-학습 전략 서비스러닝(Service Learning) 교수법의 개념과 특징, 교육적 효과와 주요 요소 및 교수-학습 전략에 대해 알아보겠습니다. 1. 서비스러닝의 개념 서비스러닝 (Service Learning) 은 학생들이 경험학습 활동을 통해 지역사회에서 요구되는 현황들을 이해하고 성찰의 과정을 통해 학습의 결과를 이끌어내도록 기회를 제공하는 것입니다. 즉 서비스러닝은 강의실에서의 교육과 지역사회봉사를 접목한 교수법으로 학생들이 교실과 현장 연계의 체험을 통해 배운 전문지식을 심화하고 이를 적용한 봉사활동을 경험하도록 봉사(service)와 학습(learning)을 통합시킨 교수-학습 방법입니다. 학자들에 따라 서비스러닝에 대한 정의가 다소 차이는 있지만 일반적으로 서비스러닝은 학생들의 교육의 질을 높이고 학생.. 2024. 2. 7. 이전 1 2 3 4 5 6 ··· 11 다음 반응형
